【弟子感悟篇】我到底做錯了什么?
發(fā)布時(shí)間:2022-06-24
師父問了大家一個(gè)問題:“你覺的你一生犯過大錯嗎?什么時(shí)候犯的什么樣的大錯呢?”
有的師兄說有,但具體也說不清楚;有的師兄說自己學(xué)生時(shí)代有犯錯,但也不知道算不算的上屬于大錯。
我的回答是:我自己因?yàn)闆]什么大本事,所以也就沒機(jī)會犯大錯。
“你覺得自己犯過大錯嗎?”
一開始不知道自己為什么會這樣子,我問過自己N多遍,直到內(nèi)心有一個(gè)聲音告訴我:最愛我們的那個(gè)人會用常人難以受的方式來對待我們,有可能是無情地喝斥,也有可能是嚴(yán)酷的鞭策和打擊,這是直擊我們的軟肋,讓我們早點(diǎn)清醒地看到自己的致命弱點(diǎn),早認(rèn)清能早修正,更好地保護(hù)好自己。
這種方式的愛,就像父母心疼至愛的孩子,時(shí)時(shí)擔(dān)心未來長大受別人欺負(fù),所以就在孩子成長期的時(shí)候盡量有意扮演各種角色來模擬激勵煅煉孩子,恨鐵不成鋼,目的只為讓孩子成材,幫助孩子成為更好的自己,快樂地生活,順順利利。
打是親,罵是愛呀!
現(xiàn)在的父母想把一個(gè)孩子教育成材都不容易,更何況把一群聰明活潑、各有所長的“孩子”教育成材。
孩子們共同有一位家長,而家長同時(shí)面對那么多孩子,在交流溝通的時(shí)間都不夠用的情況下,直擊軟肋,就是最有效的方法。
接收了這種方法的孩子們就像有了一面堅(jiān)硬無比的黃金盾牌,能抵擋防御任何強(qiáng)烈攻擊,絕對安全地保護(hù)著自己......
師父愛徒弟,是如此直接而深沉。
雖然太直接的方法容易被誤解,
但父母永遠(yuǎn)愛孩子。
這是天性!
這就是傳承!
師父用我們還不能完全理解的方式愛護(hù)著我們,這就是遁甲的愛!
廣闊無邊,細(xì)致入微。
師父希望我們大家都好。
用師父自己的話說,就是:
"你們都是我自己,你們都好,我就更好了,這雖是一句自私的話.但卻是大實(shí)話......”
萬象唯吾心,一切唯心造。
古話說:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
有能力的人都是付出相對多的人.
付出的越多,從概率上講難免就會有所謂的“錯”。
不肯付出的人連出錯的機(jī)會都沒有,又何談進(jìn)步呢?
那到底什么是錯呢?
如果非要給錯找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量的話,
那就是遁甲中的沒有對錯,沒吉沒兇。
因?yàn)槊總€(gè)人看問題所站的視角不同,時(shí)空點(diǎn)不同,事件中與每個(gè)人產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)程度等也都不相同,去執(zhí)著對和錯的糾纏,根上就錯了。
根錯了,就會一錯再錯,錯上加錯…...
開篇中提到的師父問我們的那個(gè)問題。
“你們覺得自己犯過大錯嗎?”
師父的答案是這樣說的:
"在遁甲人眼里,世間沒小事。
我們來到這個(gè)世界本身就是錯的。
我們分分秒秒都在犯錯。
如果教課沒聽懂,不是學(xué)生的錯,是師父的錯。
擺東西不精,不是東西的錯,是人的錯。
世界是自己的,一切都比“我”強(qiáng),都是我。
當(dāng)你知大錯的時(shí)候,你的感知力就越高。
你認(rèn)知有多大錯的時(shí)候,你就有多大愛心。
對任何人,當(dāng)你看到對不起他的時(shí)候,這個(gè)就叫“愛”。
當(dāng)人之間認(rèn)識到我對不起你的時(shí)候,我就對了?!?/span>
師父的這段話令人醍醐灌頂,無比清涼舒適。
細(xì)細(xì)想來,妙不可言。
那因所謂的“錯”產(chǎn)生了委屈又該怎么辦呢?
上天總是刻意地把委屈留給能干的人。
天上和地下不一樣,我們地上的委屈是我們的叫法,其實(shí)是上天贈予優(yōu)秀能干的人的特別的“禮物”,之所以說到特別,是因?yàn)槲覀兌枷Mㄟ^精進(jìn)修學(xué)來突破自身的思維格局牢籠。
從生命角度上講,我們受自己身體生理制約程度是很多的。
身體就是“尸”,
出格局就要“出尸”,
“出尸”就如“神”。
所以“委屈”不是委屈,要盡情享受這份“委屈”。
當(dāng)我們學(xué)會享受“委屈”、看清本質(zhì)、換位思考,體會對方的用意和難處之后,再用心相處,這樣大家都會更舒適。
眼睛很會欺騙人。
不如觀照自心,少看他人,降低對他人的期望值,做好自己的本職,好好生活,就會心想事成了。
歲月無情人有情。
請珍惜那些真正愛護(hù)幫助我們的人吧!
珍惜我們曾經(jīng)在一起的每一份幸福與陽光!
感恩師父師母
感恩鹿鼎
感謝所有人
弟子嫣紅敬上
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