“天吶！這都知道?。“l(fā)髻旁的，等我照一下鏡子看一下…嗯，找到了，您等我記一下！”電話里傳來筆記聲。

“在你的床左側(cè)靠床頭的位置也有破損的信息。”王教授繼續(xù)說。

“嗯！那個(gè)地方是有點(diǎn)掉漆了，我馬上也把這個(gè)地方處理好。而且在這個(gè)位置旁邊的墻上之前也有破損，后來我修補(bǔ)了。”K女士繼續(xù)問道：“您看我孩子的學(xué)業(yè)怎么樣呢？”

“孩子的狀態(tài)經(jīng)常不穩(wěn)定。他呀，是十分的好動(dòng)，坐不住，學(xué)習(xí)效率低下，他上學(xué)就好像跟完成任務(wù)一樣，不適應(yīng)當(dāng)下的學(xué)校環(huán)境?！?/span>王教授又從局中讀取到了她孩子的信息。

“是的，我兒子就跟小猴子一樣，動(dòng)來動(dòng)去閑不住！他原本在香港上的國際學(xué)校，現(xiàn)在轉(zhuǎn)回大陸了，但是就像您說的，就是有點(diǎn)兒跟不上呢！但我希望他能在學(xué)業(yè)上繼續(xù)發(fā)展?！?

“我們也可以通過處理環(huán)境讓孩子的學(xué)習(xí)多上點(diǎn)心，在他臥室的東北方向有龍的玩偶，要移開，換個(gè)方向放置。”

“對(duì)！我現(xiàn)在就給他拿走！”

“根據(jù)統(tǒng)一物理學(xué)原理，這也會(huì)導(dǎo)致他喉嚨上火，有炎癥，而且他的牙齒發(fā)育不好，大一點(diǎn)給他矯正矯正對(duì)他的發(fā)展有好處。在他的后背靠右肋處有痣，點(diǎn)掉后對(duì)他的學(xué)業(yè)有幫助?！?/span>

“對(duì)，他的牙特別不齊，等他大點(diǎn)就給他做矯正。他的后背有痣，您真的太厲害了！什么都能看的到！那其他位置上的痣呢？”

“‘點(diǎn)塔七層，不如暗處一燈’。我們是通過多角度的邏輯分析，運(yùn)用當(dāng)下天象的規(guī)律來找出影響我們個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵問題?！?/span>

“哦！好的！王教授，我還有個(gè)問題！您最開始說我被愛傷透了心，是未來還會(huì)被傷心，還是已經(jīng)傷過了呢？”

“你之前的經(jīng)歷會(huì)讓你現(xiàn)在對(duì)感情的狀態(tài)就是曹操的心態(tài)‘寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我！’，你就是想這樣自己一直過著?！?

“嗯，我現(xiàn)在是不接受男生，也不去想這些事情，好好的過好自己的生活。現(xiàn)在我其實(shí)沒有什么負(fù)擔(dān)，就是離婚之后孩子他爸總是給我打電話，我是真的煩，反正我一次也沒接，您看這是什么情況？”

“不用接，你是個(gè)喜歡自由的人，他就是找你嘮叨嘮叨，因?yàn)樗^的沒你好，你們這是‘剪不斷，理還亂’。要學(xué)會(huì)不被外界干擾到自己，學(xué)會(huì)接納。按我說的處理好我們的環(huán)境問題后，那邊就會(huì)收斂，你整體的發(fā)展也會(huì)更上一層樓！”

王教授繼續(xù)為K女士分析著陰盤遁甲信息......

一次次的策劃，帶來了一份份的希望，就像王教授經(jīng)常跟大家說的那句話：“你理解鎖的心，鎖就能為你打開，你這把鑰匙能打開誰的鎖？”