鹿鼎策劃

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每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該知道的秘密:家居環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要!

發(fā)布時(shí)間:2023-04-01





一個(gè)寂靜的上午,一位老母親和她的女兒和外孫子來到了鹿鼎公司。

一走進(jìn)門,林女士的眼睛立刻鎖定了王教授,她看著王教授,眼中滿是激動(dòng)的淚水。她不由分說就跪了下去,女兒緊隨其后,林女士邊磕頭邊口中喃喃道:“感激師父救了我女兒!感激師父救了我女兒!”

王教授急忙上前扶起母女,他的臉上洋溢著溫暖的微笑,他輕輕拍了拍林女士的肩膀說:“沒事沒事,您不用客氣!”然后他望向一旁的女兒,慢慢地打量著她,接著開口說:“看看我們現(xiàn)在,多好??!”

在這個(gè)的時(shí)刻,一股溫馨的氣息籠罩了整個(gè)鹿鼎公司,在場(chǎng)的人們共同感受著這份感人至深的場(chǎng)景。

這是一種對(duì)于生命的珍視,對(duì)于良師益友的感激之情,也是對(duì)于愛與關(guān)懷的最真實(shí)的體現(xiàn)。




回溯到二十年前,林女士是一位小學(xué)校長(zhǎng),而她的女兒在那個(gè)時(shí)候還是個(gè)懵懂的初中生。但是這位女兒并不像同齡人那樣青春無邪,她經(jīng)常情緒失控,發(fā)脾氣,家人不得不常常綁住她的手以防她亂打亂砸。

終于,在醫(yī)院的檢查中,她被確診為嚴(yán)重的精神狂躁癥。

但是,一切改變都源自一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。

試四處求醫(yī)的林女士,一直都沒有什么進(jìn)展,直到一次從朋友那里聽聞到了王教授的名聲......

王教授為林女士推演出思維導(dǎo)圖并詳細(xì)地分析了家庭環(huán)境,最終指出問題的根源在于她們老家宅子周圍的環(huán)境存在壓制的信息。

于是,林女士請(qǐng)王教授親自去到她們的老家進(jìn)行布局處理。

按照預(yù)約的時(shí)間,林女士帶著王教授來到了她們的老家,一到宅子旁邊,就發(fā)現(xiàn)了一棵高聳的大樹擠占了一棵小樹的生長(zhǎng)空間,讓它無法正常地吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分。

這正好符合了王教授之前的預(yù)測(cè),即老家的環(huán)境中產(chǎn)生了“大壓小”的信息。

當(dāng)晚,王教授讓林女士仰望夜空,指出了一顆古老的星星,名字叫做“老人星”,它的存在象征著林女士對(duì)女兒的壓制和嚴(yán)苛,導(dǎo)致了女兒的精神問題。

在接下來的兩次調(diào)理布局中,王教授運(yùn)用精妙的手法幫助林女士創(chuàng)造了一個(gè)更加和諧的家庭環(huán)境,她女兒的精神和智力狀況都有了很大的改善,如今已經(jīng)結(jié)婚生子,過上了幸福的生活。




【個(gè)人健康策劃案例】

時(shí)間:2023/03/29

地點(diǎn):鹿鼎公司


為保護(hù)客人隱私進(jìn)行匿名處理

策劃案例為真人現(xiàn)場(chǎng)如實(shí)記錄


 這日,林女士和她的女兒再次來到王教授的面前,這一次是為了她四歲大的外孫子。

這個(gè)小男孩的行為和動(dòng)作看起來像是只有兩歲,他不敢直視王教授和其他人的眼睛,也不說話,總是躲在媽媽的懷里。王教授用溫柔的聲音哄著他,但是小男孩仍然不安地左右躲閃。

于是,王教授示意讓大家坐下,走到白板前,準(zhǔn)備幫助這個(gè)小男孩克服他的成長(zhǎng)問題。

2023年3月29日11點(diǎn)19分,王教授的手在白板上穩(wěn)健地移動(dòng)著......很快,一個(gè)復(fù)雜而又清晰的思維導(dǎo)圖浮現(xiàn)在了大家面前。

王教授轉(zhuǎn)過身來,看著在座的各位,他的眼神仿佛穿透了這個(gè)家庭的每個(gè)角落,看到了所有影響孩子成長(zhǎng)的問題。

他直接開門見山:“孩子發(fā)育遲緩的原因與我們的環(huán)境有直接的關(guān)系!” 

這讓林女士不禁緊張起來,她的嘴唇微微顫抖,不知道王教授要說些什么。




王教授分析說道:“在我們的環(huán)境中,有很多看不見的東西在悄悄地威脅著孩子們的健康。根據(jù)萬象全息論,我們孩子發(fā)育遲緩的原因與一個(gè)老香爐有關(guān),這個(gè)香爐位于家中的西北方向,使得孩子被困住,發(fā)育不成,而且每次燒香,煙霧彌漫,讓室內(nèi)常常云霧繚繞,從信息上還能看出來,我們的這個(gè)香還是放在一尊獸頭的香爐里燒的,這也會(huì)使孩子有小便失禁的問題?!?/strong>

王教授又提到:“我們的香是不能隨便點(diǎn)的,這些會(huì)干擾孩子的精神系統(tǒng),為了孩子的生長(zhǎng)發(fā)育,你必須把它移走那個(gè)位置?!?/strong>

王教授的話音剛落,林女士驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她想起了每天必須點(diǎn)香的習(xí)慣,趕緊表示自己會(huì)馬上處理掉那個(gè)香爐。她開始意識(shí)到,原來自己平常沒有注意到的細(xì)節(jié),竟然會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成如此大的影響。她暗暗發(fā)誓,今后一定會(huì)更加留心外孫子的生長(zhǎng)環(huán)境,做到盡善盡美。


但是,這只是問題的一部分。王教授又指出,家中的南側(cè)不能有小動(dòng)物,無論是玩具還是活的。林女士心里有些擔(dān)憂,她想起自己家中養(yǎng)的小貓,但她還是很快地答應(yīng)了王教授的建議,表示會(huì)處理這些問題。

“此外,在孩子睡覺的三個(gè)地方,墻皮破了也會(huì)影響孩子的睪丸激素分泌,從而導(dǎo)致發(fā)育遲緩。”王教授繼續(xù)說道。

她回應(yīng)說:“是的,孩子白天跟我睡,晚上跟他爸爸媽媽睡,還有的時(shí)候在自己的小床里睡?!?

林女士從未想過,孩子的床頭墻皮破了也會(huì)對(duì)他的發(fā)育產(chǎn)生影響,聽到王教授的解釋,她恍然大悟,感覺自己的眼界太狹窄了,需要更廣泛的知識(shí)來指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。




林女士感覺自己像是在做一件非常神秘而有意義的事情,內(nèi)心充滿了成就感。同時(shí),她看到旁邊自己的女兒安靜地聽著這一切,感覺自己的努力是值得的。她希望這些改變會(huì)給孩子帶來更好的未來,讓他能夠健康、快樂地成長(zhǎng)。

這時(shí),王教授讓助理老師拿來了一件精美的“二龍戲珠”水晶擺件,并告訴她把它放在孩子睡覺時(shí)間相對(duì)最長(zhǎng)的床邊,這樣能讓孩子的身體往好的方向發(fā)展。

林女士的女兒安靜地坐在一旁,似乎也被王教授的話所感染。她的眼神溫柔而和善,像是一朵花兒在綻放,遠(yuǎn)沒有20多年前那種狂躁瘋顛的樣子了。

這個(gè)家庭的未來,也因?yàn)橥踅淌诘某霈F(xiàn),變得更加美好和充滿希望。




孩子是我們的未來,我們的希望。

但是,現(xiàn)實(shí)往往并不如我們所愿。

生活中的各種因素,常常會(huì)影響到他們的健康和成長(zhǎng)。

像這個(gè)家庭的孩子一樣,他們需要我們細(xì)心的關(guān)注與呵護(hù)。



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