“對(duì)對(duì)！孩子晚上總是不好好睡覺(jué)，而且經(jīng)常說(shuō)‘我要回家，我要回家’，我都無(wú)語(yǔ)了，真沒(méi)辦法！”L先生情緒明顯有些激動(dòng)。

王教授擺擺手，安慰道：“你先別著急，信息上還顯示出來(lái)你這個(gè)當(dāng)父親的也是愁的口腔上火，而且牙齒不舒服。當(dāng)父母的經(jīng)常不能站在孩子的角度出發(fā)來(lái)解決問(wèn)題，那么我們就可以根據(jù)萬(wàn)象全息論，萬(wàn)象相干論，萬(wàn)象系統(tǒng)論，萬(wàn)象有意論這四大理論，分析出以孩子為根本角度的居住環(huán)境布局問(wèn)題，我們把環(huán)境調(diào)理好，自然就都會(huì)往好的方向發(fā)展。”

“是?。∧f(shuō)的太對(duì)了，我的牙總疼，嘴上也起大泡！不就是操心孩子嗎！請(qǐng)您賜教！”L先生恭敬地雙手合十。

王教授繼續(xù)說(shuō)：“根據(jù)萬(wàn)象全息論，在我們居住場(chǎng)所的西南側(cè)有龍的圖騰，要拿開(kāi)這個(gè)方向。這也會(huì)導(dǎo)致你自己做事不順利。”

 “我最近確實(shí)是各種障礙，最近我公司的幾個(gè)客戶本來(lái)都談好了，又一個(gè)個(gè)都跑了。”L先生又問(wèn)，“您說(shuō)的龍的圖騰，我在客廳西南側(cè)放了一個(gè)盤(pán)龍的瓷器，拿開(kāi)就可以了嗎？”