久久99精品久久久久久,少妇无码一区二区二三区

是奇怪的巧合？還是必然的鏈接？

概述：著名的大哲學(xué)家康德報(bào)道，一個(gè)人在1759年斯德哥爾摩大火的同時(shí)在另一個(gè)很遠(yuǎn)的地方感受到了這一事件，康德感到震驚，之后向在這兩個(gè)不同地點(diǎn)的人詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)所看到的場(chǎng)景完全符合事實(shí)。通常情況下，我們對(duì)共時(shí)性事件不會(huì)加以關(guān)注，即使當(dāng)我們經(jīng)歷了非常突出典型的共時(shí)性事件之后，采取的態(tài)度都是一帶而過(guò)，或簡(jiǎn)單把它們歸類為巧合。因?yàn)槲覀冋冀y(tǒng)治地位的思維模式是因果律，這種思維模式發(fā)源于西方，是當(dāng)今世界的思維規(guī)則，在實(shí)驗(yàn)室中無(wú)法驗(yàn)證的，所謂非因果現(xiàn)象，是被人們的頭腦貶低或完全視而不見(jiàn)的（至少在量子物理之前），我們的慣性思維會(huì)自然屏蔽對(duì)這一類事件的感知或思考?！皫煾负?！通過(guò)您上一次的環(huán)境處理后，我母親跟我說(shuō)她感受到了明顯的改善，這次叫上我大姨一起來(lái)，也想聽(tīng)聽(tīng)您接下來(lái)的建議?！焙屡繋е胰嗽俅蝸?lái)到了鹿鼎公司。2024年4月2日9點(diǎn)59分，王教授排好了九宮格信息?！拔覀兌贾廊鹗啃睦韺W(xué)家榮格把心靈或人格結(jié)構(gòu)分為意識(shí)、個(gè)體潛意識(shí)和集體潛意識(shí)三個(gè)層面，他提出的共時(shí)性原理就表達(dá)了關(guān)于因果之外存在的關(guān)系。這早在我們中國(guó)文化中的易學(xué)范疇內(nèi)就有了相關(guān)的合理解讀，我們運(yùn)用上古思維結(jié)合意識(shí)，潛意識(shí)和藏意識(shí)來(lái)講述一個(gè)故事，共同發(fā)現(xiàn)宇宙的真理?！蓖踅淌诳粗懦龅男畔⒄f(shuō)：“母親得病癥的根源是因?yàn)閭€(gè)人性格過(guò)于好強(qiáng)，有咬定青山不放松的精神，這種主觀潛意識(shí)也會(huì)導(dǎo)致她對(duì)外界客觀事物的排斥。在初期接受治療的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)腰腿疼，而且在她肝的下部有初期硬化的信息?！薄笆堑?，她是這樣的，性格很倔強(qiáng)，她在治療過(guò)程中很難受。”郝女士反饋說(shuō)?！八陨淼拿庖吡κ亲銐虻?，你通過(guò)談話溝通，要讓她從內(nèi)心深處去接受治療，而不是抵抗，順從醫(yī)院的治療方案。根據(jù)萬(wàn)象全息論，萬(wàn)象系統(tǒng)論，萬(wàn)象相干論，萬(wàn)象有意論，我們要繼續(xù)調(diào)整一下當(dāng)下環(huán)境信息場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，來(lái)和諧與她相關(guān)的場(chǎng)能信息?！惫矔r(shí)性事件在情感高度集中的時(shí)候發(fā)生的頻率更高，例如面臨死亡、疾病、危機(jī)時(shí)，因?yàn)槿藗兺ǔ?huì)對(duì)強(qiáng)烈的事件做出反應(yīng)，在這種情況下，意識(shí)到門(mén)檻就降低了，潛意識(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，會(huì)比平時(shí)更有機(jī)會(huì)沖破意識(shí)的防護(hù)帶，進(jìn)入意識(shí)的視野，之后被我們感知?！暗谝?，在臥室西側(cè)高于床的柜子上有電視?！薄笆前?，有個(gè)電視?！薄安灰谶@個(gè)柜子上放電視和其他能發(fā)出響聲的電子產(chǎn)品?！焙屡渴治蘸炞止P，認(rèn)真地記錄著?！暗诙?，客廳南側(cè)有水生植物，花的信息也要拿開(kāi)；第三，家里南側(cè)墻有裂縫，回去趕快修補(bǔ)！”王教授繼續(xù)指出環(huán)境問(wèn)題。坐在郝女士一旁的大姨說(shuō)：“對(duì)，那邊有盆綠蘿！我一直也覺(jué)得放那里不好?！苯又踅淌趯?duì)她說(shuō)：“處理后，我們就能進(jìn)一步讓事情往好的方向發(fā)展。從信息上也能看到，這次事件中您對(duì)您的妹妹幫助很大，起到了決定性的作用?！焙屡窟B忙答道：“是的，我大姨這段時(shí)間一直忙前跑后，我經(jīng)驗(yàn)不足，全靠她呢！......”大姨說(shuō)：“我曾經(jīng)是醫(yī)療系統(tǒng)的工作者，現(xiàn)在退休了，今天聽(tīng)了您的這番話，我很認(rèn)同，也很受啟發(fā)！......”“從信息上還能看出您之前在工作中的能力是單位中的佼佼者，但就是不滿上級(jí)，導(dǎo)致了一直以來(lái)的發(fā)展不能達(dá)到最佳的位置，不過(guò)這沒(méi)問(wèn)題，是我們性格所使?！薄澳f(shuō)的太對(duì)了，當(dāng)時(shí)就是這樣，我是看不慣他們，但現(xiàn)在也‘回歸田園’了，回顧一下過(guò)往，也是夢(mèng)一場(chǎng)……”“當(dāng)下我們先把孩子母親的健康問(wèn)題處理好，通過(guò)我們這門(mén)知識(shí)的協(xié)助，能最大化程度的幫助她渡過(guò)難關(guān)！”“感恩師父！感恩師父！”兩位異口同聲。

發(fā)布時(shí)間：2024-04-16

分享到：QQ空間新浪微博人人網(wǎng)騰訊微博豆瓣

: “覆水難收”的婚姻如何補(bǔ)救？

婚姻生活是否能幸福，完全是個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)題。一對(duì)愛(ài)人婚前脾氣摸得非常透，或者脾氣非常相同，這并不能保證他們倆就會(huì)幸福。他們總是弄到后來(lái)，距離越來(lái)越遠(yuǎn)，彼此煩惱。你既然得和這個(gè)人過(guò)一輩子，你最好盡量...
發(fā)布時(shí)間：2023-06-12

: ‘空亡’到底是什么意思？什么樣的環(huán)境設(shè)計(jì)能促進(jìn)學(xué)業(yè)？

有這樣一個(gè)故事：老師有一個(gè)愛(ài)抱怨的學(xué)生。一天，老師將一把鹽放入一杯水中讓學(xué)生喝。學(xué)生說(shuō)：咸得發(fā)苦。老師又把更多的鹽撒進(jìn)湖里，讓學(xué)生再嘗湖水。學(xué)生喝后說(shuō)：純凈甜美。老師說(shuō)：生命中的痛苦是鹽，它...
發(fā)布時(shí)間：2023-05-22

: 突破格局！不一定非要按照固定的模式才能達(dá)到目標(biāo)！

你聽(tīng)過(guò)這樣的一則故事嗎？上帝和圣彼得一起去打高爾夫。上帝用力一揮球桿，球斜著飛了出去，落到了球道旁的深草區(qū)。當(dāng)球還在向前滾動(dòng)的時(shí)候，有只兔子從灌木叢中躥出來(lái)，叼起球，沿著球道跑了。突然，一只...
發(fā)布時(shí)間：2023-05-16

: 與長(zhǎng)輩有矛盾該如何化解？

歲月的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都將面對(duì)不同的困難和矛盾。其中，與長(zhǎng)輩之間的矛盾，常常令人難以舒心。無(wú)論是因?yàn)榇鷾?，還是因?yàn)椴煌纳罘绞胶蛢r(jià)值觀，這些矛盾總是令人感到無(wú)奈。我們常常聽(tīng)到這樣的抱怨：“...
發(fā)布時(shí)間：2023-05-08

: 明白了這個(gè)道理，成功之路無(wú)往不勝！

我們很多人不成功的原因，是因?yàn)槟繕?biāo)分散，不夠集中，對(duì)于“結(jié)果”，也就是“結(jié)的果”，沒(méi)有主觀獲取的意識(shí)，自己不想摘那個(gè)“果子”而已。若目標(biāo)明確，一直走一條路，總會(huì)成功！成功是許多人追逐的夢(mèng)想，...
發(fā)布時(shí)間：2023-05-05

: 讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)環(huán)境

許多家長(zhǎng)都會(huì)意識(shí)到，常常為孩子打掃房間是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵。他們認(rèn)為，一個(gè)整潔、干凈、舒適的房間可以讓孩子集中注意力、保持精神清醒、提高學(xué)習(xí)效率。但殊不知這種做法也可能會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的影...
發(fā)布時(shí)間：2023-05-04

: 從中醫(yī)角度看頸椎病，你了解多少？

在中醫(yī)看來(lái)，身體狀況與自然環(huán)境息息相關(guān)，人體內(nèi)部的氣血流動(dòng)，與天地萬(wàn)物的運(yùn)行息息相關(guān)。王教授說(shuō)過(guò)：我們的思維就是要與宇宙間的萬(wàn)物和諧地勾連起來(lái)，運(yùn)用這門(mén)知識(shí)進(jìn)行中醫(yī)的診斷不僅僅是看病，通過(guò)解...
發(fā)布時(shí)間：2023-04-28